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辽宁省教育信息化工作简报2017年第1期(总第37期)

2017-09-22 10:41:43 | 我要分享
辽宁省教育信息化工作
简   报
2017年第1期(总第37期)
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工作动态
2017年全省教育工作会议在沈阳召开
省委网络安全和信息化领导小组召开会议
教育部网络安全和信息化领导小组召开第二次会议
全国教师管理信息系统启动
我省召开2017年普通高校教育管理信息化专题研讨会
辽宁教育数据中心应用支撑服务平台省级集成项目启动实施
进展通报
启动辽宁省高校综合运营监测与绩效管理平台建设
持续推进“三通工程”建设
中小学学籍管理信息系统建设进展顺利
学前管理信息系统运转正常
稳步推进信息安全等级保护工作
完成网络与信息安全事件预警通报及处置工作
继续加强大数据应用服务
新闻速递
主办单位:辽宁省教育信息化推进办公室
2017年3月29日
 
 
工作动态——
2017年全省教育工作会议在沈阳召开
 
2月19日,2017年全省教育工作会议在沈阳召开。省教育厅厅长、党组书记、省委高校工委副书记唐国华作工作报告。省教育厅副厅长、党组成员王庆东主持会议。会议强调,全省教育工作要全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,按照省十二次党代会部署和2017年《政府工作报告》任务要求,坚持稳中求进,注重内涵发展,持续深化教育改革,全面提高教育质量,开创全省教育事业改革发展的新局面,为辽宁扎实推进振兴发展、全面建成小康社会提供有力人才支撑和智力支持。
唐国华指出,2016年是不平凡的一年,全省教育战线干部师生在复杂的形势、繁重的任务面前经受住了考验。一年来,全省教育系统按照省委“五个必须”的时代要求,落实省委、省政府教育工作任务,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,坚持改革创新、坚持统筹协调、坚持共享发展,以加强依法治教为可靠保障,以加强党的建设为坚强保证,促进了教育公平,提高了教育质量。通过一年的艰苦拼搏,更加坚定了做好教育工作的信心。
唐国华强调,2017年要贯彻落实省委、省政府和教育部的工作部署,围绕稳中求进工作总基调、推进供给侧结构性改革这条主线、提高教育质量,重点抓好六方面工作。全面贯彻落实高校思想政治工作会议精神,推进全面从严治党。实施高中等学校供给侧结构性改革,为辽宁创新驱动和新一轮振兴发展提供强大的人才和科技支撑。统筹推进一流大学、一流学科建设,提高高校分类指导管理水平。落实立德树人根本任务,全面提高教育质量。大力促进教育公平,使广大人民群众共享教育改革发展的成果。全面推进依法治教,提高教育改革发展保障水平。
会上唐国华对信息化工作提出要求:加快推进教育信息化。各级各类学校要以应用驱动为导向,深化信息技术对教育革命性影响的认识,激发教师、学生的应用动力,助推教育创新和学习方式变革。要推动完成“三通工程”建设任务,完成省级教育资源公共服务平台建设并对接共享国家资源,全面开通教师与学生网络学习空间,开展“一师一优课,一课一名师”活动,提升资源服务供给能力。要完善省级教育管理公共服务平台建设,构建利用信息系统和基础数据开展应用服务机制,着力提升大数据应用服务能力和教育治理能力,继续实施信息技术应用能力提升工程,做好教育系统软件正版化工作,开展网络信息安全综合治理行动,提高教育行业网络信息安全保障能力。
 
省委网络安全和信息化领导小组召开会议
 
3月24日,省委网络安全和信息化领导小组召开会议。会议深入学习贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化工作重要讲话精神,研究部署我省今年网络安全和信息化工作。省委书记、省人大常委会主任、省委网络安全和信息化领导小组组长李希主持会议并讲话。省委副书记、省长、省委网络安全和信息化领导小组副组长陈求发出席会议。省委副书记、省委网络安全和信息化领导小组副组长王蒙徽出席会议。
  李希在讲话中指出,网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题。我们要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记关于网络安全和信息化工作的重要讲话精神,准确把握新形势新任务,从国家全局和战略的高度,进一步增强做好网络安全和信息化工作的紧迫感和责任感,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,扎扎实实做好网络安全和信息化工作。
  李希强调,做好今年全省网络安全和信息化工作,要紧紧围绕辽宁振兴发展大局,精心组织网上宣传引导,确保全省网络舆论稳定,为党的十九大胜利召开营造良好的舆论氛围。一是要旗帜鲜明讲政治,牢牢把握正确政治方向。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持党管宣传、党管意识形态,切实把意识形态工作摆到重要位置,牢牢把握工作主动权、主导权。强化宗旨意识,站稳群众立场、增进群众感情、反映人民心声。二是要加强网上正面宣传与舆论引导。切实把网络舆论作为思想舆论工作的重中之重,大力培育和践行社会主义核心价值观,不断壮大主流思想舆论。坚持把服务党的十九大召开贯穿网上宣传管理全过程,把党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略宣传好。当前,要切实把宣传报道习近平总书记参加辽宁代表团审议时的重要讲话精神作为首要政治任务和头等大事,推动讲话精神深入人心、落实落地。三是要扎实做好网络安全保障工作。加强云计算服务网络安全管理,整合民间网络安全技术力量,共同提高维护网络空间安全能力。依托全省高校院所、科研机构、科技公司等平台,利用全省网络安全专家库资源,搞好网络安全和信息化理论创新、技术攻关、人才培养。四是要推动数字经济和实体经济深度融合发展。以信息流带动技术流、资金流、人才流、物资流,为老工业基地转型升级发挥积极作用。加强教育、医疗、社保等民生领域的信息化建设,提升科研基础设施信息化水平。推进新型智慧城市建设,推动网络进乡镇、进社区、进村屯。加快推进党政部门电子政务平台建设,更好地服务改革发展和民生保障。
  
教育部网络安全和信息化领导小组召开第二次会议
 
2017年1月24日,经陈宝生同意,杜占元主持召开教育部网络安全和信息化领导小组(以下简称网信领导小组)第二次会议(成员扩大会),明确各成员单位职责分工,审议《2017年教育信息化工作要点》,通报部内司局和直属单位信息系统定级备案工作。
  会议听取了科技司(网信领导小组办公室)关于2016年教育信息化重要工作进展、网信领导小组成员单位职责分工、2017年教育信息化工作要点及信息系统定级备案工作情况的汇报,并就《2017年教育信息化工作要点》进行了审议。
  会议指出,近年来教育信息化工作取得了显著的进展和优异的成绩,主要体现在三个方面:一是实施成效总体上超过预期,二是初步探索了具有中国特色的教育信息化发展路子,三是国际影响力不断地增强。2016年,教育信息化各项重点工作扎实推进,为“十三五”工作目标的实现奠定了坚实的基础,会后要将2016年工作进展情况整理印发。
  针对下一步工作,会议强调:
  一是加快推进网络安全等级保护工作。2017年将迎来党的十九大胜利召开,工作的总基调是稳中求进,中央高度重视并要求切实做好网络安全工作。网络安全等级保护制度是我国网络安全的基本制度,《网络安全法》已对此作出明确规定。各单位要落实网络安全责任,尽快完成信息系统等级保护定级备案工作,科技司、信息中心要加强技术支撑服务。
  二是明确网信领导小组成员单位职责分工。分工是为了明确权责,加强协作。各单位要按照分工,主动作为、勇于担当,结合各自业务领域,创造性地推动工作,提高网信工作的整体性、系统性和协调性。
三是尽快印发2017年教育信息化工作要点。2017年,教育信息化工作要坚持力度不减、抓手不软、培训不松,做到强化示范、突出效果、加强宣传。科技司要结合各单位的意见,修改完善《2017年教育信息化工作要点》,尽快报批印发。各单位要按照工作安排,分解细化任务,围绕深化应用,加强试点示范,确保各项任务落地实施。
 
全国教师管理信息系统启动
 
日前,全国教师管理信息系统全面建成,首次完成了各级各类教师全面信息的采集工作,建立了全国教师基础信息库。该系统正式投入使用,标志着教师队伍建设进入到信息化管理的新阶段。
建设全国教师管理信息系统,是教育部贯彻落实党中央和国务院决策部署,加快推进教育信息化,加强教师队伍建设的一项重要举措。我国教师规模庞大、类别多样、分布广泛,工作环节多,治理难度很大。传统手段难以实现对教师队伍的科学、精准、有效管理,必须要变革教师管理方式。为此,教育部2014年启动全国教师管理信息系统建设工作。
为确保系统建设的科学性和适用性,经过充分论证,将“两级建设、五级应用,分级管理、属地运行,统一规划、地方定制,及时更新、深度应用”确定为总体思路。教育部负责建设国家级教师系统,各省建立省级教师系统,两级系统互联互通,面向中央、省、市、县、校等五级用户,提供服务。
在推进全国教师管理信息系统建设工作中,教育部先后完成三项核心工作:一是研制教师信息指标体系。科学研究各级各类教师队伍特点,系统梳理各地相关指标,广泛征求专家和一线校长教师意见,研制出中小学、幼儿园、中职、高职、高校和特教等7套教师指标体系。国家统一规定核心指标,各省定制本省特色指标。二是开发教师业务管理系统。先后完成培训学分、教师变动和教师交流轮岗管理系统开发工作。三是进行系统应用试点。2015年在上海、江苏和甘肃3省市进行为期一年试点,各地对系统给予了高度评价,认为指标全面合理、系统功能完善、操作使用便捷。
2016年,教育部开始在全国部署教师管理信息系统。举办专题培训班,为各省培训200多名骨干,建立专门工作队伍。有序完成系统软件部署,按“1+32”模式在各省部署,配备了先进的服务器、网络、存储设施,经过严格的压力及安全测试,通过了公安部信息系统安全等级保护测评。组建服务团队,制作视频、印制手册、发布案例共计52套。各地分级成立工作组,制定工作方案,逐级开展人员培训,累计培训市、县、校50万名管理者,自下而上扎实开展信息填报与审核工作,记录教师学习工作经历、职称与岗位聘任、教育教学、培训研修等信息,建成了全国教师基础信息库。
全国教师管理信息系统建成后,通过与相关教育管理服务平台的互通、衔接,将逐步建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校的教师管理信息化体系。通过高效采集、定期更新、有效整合教师信息,将形成教师队伍大数据,大数据分析将为教师工作决策提供有力支撑,提升决策的科学性、针对性和有效性。通过教师系统与教师培养、教师培训、教师资源配置、教师管理评价等核心工作的深度融合,将逐步重构教师管理方式、再造教师管理流程,推进管理精细化、治理精准化,实现教师治理体系和治理能力现代化。
2017年3月24日,教育部在京举办启用活动,并对全国各省和部委院校的管理者进行了专题培训,来自各省级教育行政部门省级教育信息化部门、部分中央部委高校的110名相关负责同志参加。

 

我省召开2017年普通高校教育管理信息化专题研讨会
 
为贯彻落实2017年全国教育工作会议、教育部《教育信息化“十三五”规划》和《 2017 年教育信息化工作要点》等精神,依据《国家教育信息化十年发展规划》、《国家教育管理信息系统总体建设方案》、《国家教育管理公共服务平台—辽宁省省级数据中心建设方案》,结合我省教育管理信息化建设现状,教育信息中心于3月24日在沈阳召开了2017年普通高校教育管理信息化建设专题研讨会。来自大连理工大学、东北大家、辽宁大学、大连海事大学等省内17所普通高校的教育信息化专家参加了研讨会。
《辽宁省普通高校信息化水平评价体系(试行)》(以下简称“评价体系”)是省教育厅于2014年11月制定印发的,两年来,“评价体系”对指导和规范我省普通高校信息化建设起到了积极的推进作用。但是,随着信息化技术快速发展,部分指标已经不能完全适应当前我省高校教育信息化的建设和发展水平。为进一步推进信息化与教育教学的深度融合,助力教育供给侧结构性改革, 增强我省高等教育综合竞争力,省教育厅决定对“评价体系”进行修改完善。
会上,专家们展开了热烈讨论,各抒己见,建言献策,提出了针对性强且可操作的修改意见。会后,教育信息中心将组织人员对专家的意见和建议进行整理汇总后,在全省普通高校范围内广泛征求意见。
 
辽宁教育数据中心应用支撑服务平台省级集成项目启动实施
  
2017年1月12日,辽宁教育数据中心应用支撑服务平台省级集成项目启动会在沈阳召开。项目启动会主要针对项目启动的相关事宜进行了讨论与协调,明确了项目组织机构、人员分工、所需准备的各项工作以及对各方的要求、责任关系等事项。会议还确定了例会类型、周总结及工作计划内容和相关人员职责信息等具体事项。
辽宁省教育数据中心应用支撑服务平台省级集成主要工作内容是集成教育部下发的公共软件及中间件,包括:统一用户管理系统集成、应用支撑服务平台的集成与整合、地理信息系统等的集成。其建设目标是继承教育部应用支撑服务平台建设成果和经验,遵循教育部教育管理软件集成的标准规范、手册,在符合统一原则、继承复用等原则下,开展辽宁省教育应用支撑服务平台集成工作,确保辽宁省教育应用支撑服务平台与教育部下发业务系统之间、应用支撑服务平台与辽宁省级自建系统之间的无缝整合,确保系统的可扩展性和生命力。
目前,完成了《辽宁省教育数据中心应用支撑服务平台省级集成项目实施方案》的修订工作,初步形成了《辽宁教育数据中心应用支撑服务平台省级集成项目需求规格说明书》和《辽宁省教育数据中心应用支撑服务平台省级集成设计说明书》,确定了登录界面的UI设计,完成了全国中小学生学籍信息管理系统、全国学前教育管理信息系统、全国教职工管理信息系统、全国中等职业学校学生管理信息系统、全国学生资助管理信息系统等国家核心业务系统与统一用户管理系统的集成联调工作。
 
进展通报——
 
启动辽宁省高校综合运营监测与绩效管理平台建设
 
2017年初,辽宁省教育厅启动高校综合运营监测与绩效管理平台建设,发展规划处与教育厅教育信息中心共同召开三次工作会议,就平台建设方案、报表系统指标体系、功能设计等进行深入研讨,初步确定高校绩效考核指标体系及对应填报表单,包括一级指标7项,二级指标69项,三级指标118项。厅信息中心积极做好报表系统试运行前期准备工作,按照要求提供服务器硬件环境及技术支持。
 
持续推进“三通工程”建设
 
截至3月28日,据全国教育信息化工作进展系统显示:全省14个市共填报中小学校6,116所, 已接入互联网5253所(85.89%),已实现宽带接入10M以上的学校有4335所,占学校总数70.88%;全省中小学共有教室总数92336间,联通互联网的多媒体教室数63819间,占教室总数的69.12%。据国家教育资源公共服务平台显示全省教师在国家资源公共服务平台开通教师空间的教师数229645个,在省级平台上开通学生空间1596862个。
 
中小学学籍管理信息系统建设进展顺利
 
中小学生学籍系统建设进展顺利,学生数据信息采集基本完成。截至3月25日,义务教育阶段录取新生为63.1万人,在籍学生为296.8万人,毕业生为66.7万人;普通高中录取新生20.9万人,在籍学生为62.2万人,毕业生为21.6万人。
截至目前,我省省内学籍异动业务本月进展情况如下:学生增加合计16990人,其中转入15788人;学生减少合计18594人,其中转出15735人;跨省转学业务本月进展如下:新增发起转学申请的学生6511人,已经完成转学5642人,尚未完成转学2624人。
 
学前管理信息系统运转正常
 
截至2017年3月28日,我省学前系统共采集了全省14个市(系统将绥中县、昌图县数据计入原所属市即葫芦岛市和铁岭市中)120个县区8509个幼儿园上报的已审核通过的幼儿信息594689条;累计处理问题学籍70816组,其中身份证号重复的问题学籍69978组, 姓名性别出生日期重复的问题学籍838组。
 
稳步推进信息安全等级保护工作
 
积极组织开展全省教育系统信息安全等级保护工作,做好省内各高等学校、各市教育局、厅直属单位的信息安全等级自主定级备案材料的接收、审核及行业审批备案等。截至目前,全省已有75个单位共172个信息系统通过了省教育厅行业定级备案工作,取得由省教育厅颁发的行业定级备案证书。
 
完成网络与信息安全事件预警通报及处置工作
 
配合教育部、省公安厅等单位协调处置网络与信息安全事件,针对存在系统安全漏洞、信息泄露风险等情况的学校,及时下发预警通报,督促其整改,做到反映迅速、处置及时、整改到位。截至目前,共处理网络与信息安全预警通报事件169起,涉及141所学校。
 
继续加强大数据应用服务
 
及时向各界推送最新法定教育统计数据。3月份,我中心先后组织编撰《辽宁教育事业综合数据信息统计手册》、《辽宁分市教育事业发展概况》等统计分析手册,目前正处于后期编印出版阶段。此部分手册将为全社会了解辽宁教育发展现状,各级教育行政部门制定宏观政策提供准确详实的法定数据。
继续坚持24小时全天候数据支持服务。3月份,我们共为省直有关部门提供了30余次的统计数据服务。统计数据为省统计局编写《辽宁省国民经济与社会发展统计公报》以及制定“辽宁省妇女儿童发展规划纲要”提供了重要的数据支持;此外,还为教育厅发展规划处制定研究生及普通本专科招生计划以及法规处编写十八大以来辽宁教育综合改革推进情况等工作提供了重要的数据支持。
 
 
 
新闻速递——
 
教育部印发《2017年教育信息化工作要点》
 
为深入贯彻落实党的十八大,十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署,2月教育部印发了《2017年教育信息化工作要点》。
 
《中华人民共和国网络安全法》将于2017年6月1日起施行
 
2016年11月7日,十二届全国人大常委会第二十四次会议经表决通过了《中华人民共和国网络安全法》,该法将于2017年6月1日起正式施行。网络安全法进一步界定关键信息基础设施范围;对攻击、破坏我国关键信息基础设施的境外组织和个人规定相应的惩治措施;增加惩治网络诈骗等新型网络违法犯罪活动的规定等。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
报:教育部办公厅、教育部教育信息化推进办公室、省政府办公厅
送:厅(委)领导、省教育信息化工作成员单位
发:各市教育局、各高中等学校、厅直有关单位     印数:300份
主编:杨为群 范龙       责任编辑:胡明昊 刘键       编辑:井一龙      校对:王志新
联系电话:024-86591036   电子邮箱:183807702@qq.com    网址:www.lnen.cn
通讯地址:辽宁省教育厅教育信息中心(沈阳市皇姑区黄河北大街249号)  邮编:110034
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